– Diagnostiquer la problématique d’une équipe
– Accompagner un manager à affiner ses objectifs et à co-élaborer dans l’accompagnement d’un coaching d’équipe
– Présenter une offre et la soutenir auprès d’un décideur
– Gagner en aisance dans sa façon d’animer et de se présenter face à l’équipe
– Mettre en action des groupes à l’aide de jeux et de techniques de cohésion d’équipe

Approche pédagogique
– Travail sur des cas réels
– Co-construction de diagnostics et d’interventions
– Construction d’offres
– Apprentissage et mise en œuvre de techniques d’animation
– Expérience des outils et jeux d’équipe
– Partage d’expériences terrain

Public concerné
Les coachs professionnels, les managers coachs, les consultants en ressources humaines et les formateurs souhaitant enrichir la palette de leurs interventions et développer leur aisance face à un groupe.

Pré-requis : aucun

Accessibilité
Merci de nous faire part de toute situation de handicap afin d’adapter nos conditions d’accueil, d’accès et de mise en œuvre du projet de formation.

Modalités et délai d’accès
Nous préconisons un entretien avec le responsable pédagogique pour valider l’adéquation de la formation avec votre projet.
L’inscription aura lieu au plus tard une semaine avant le début de la formation.

Modalités d’évaluation des acquis
Pendant la formation, les stagiaires devront, à travers des mises en situation, utiliser les outils proposés. Celles-ci seront observées et évaluées par le formateur selon une grille d’évaluation. A la fin du parcours, un cas pratique de coaching sera  présenté aux élèves qui devrons élaborer une proposition d’intervention en inter session. Cette proposition sera observée et analysée selon une grille d’évaluation.

– Évaluation des acquis par la présentation d’une étude de cas
– Émargement quotidien d’une feuille de présence
– Attestation de fin de formation
– Évaluation de fin de formation à chaud

Quelle est la différence entre formation et coaching d’équipe ?

Tout comme dans le coaching individuel, il s’agit plus d’accompagner à des prises de conscience, puis à des décisions d’actions, pour arriver à poser ces actions et adopter de nouveaux comportements, et pas forcément en apportant du contenu.

Comment le coach d’équipe détermine ses interventions ?
La « co-élaboration » avec le manager/demandeur est incontournable pour animer l’intervention, tout comme le diagnostic de la situation avec les personnes concernées pour décider de la stratégie d’intervention.

Quelle différence fait l’entreprise entre coaching d’équipe et individuel ?
Le coaching d’équipe est souvent proposé dans des situations de motivation / de communication / de cohésion à recréer. Les participants peuvent aussi bien être des cadres que des non cadres. C’est moins vrai en coaching individuel dont seuls les cadres sont bénéficiaires.

Diagnostiquer et construire son intervention

Pré-requis : aucun

Objectifs pédagogiques
– Diagnostiquer la problématique d’une équipe
– Accompagner un manager à affiner ses objectifs et à co-élaborer dans l’accompagnement d’un coaching d’équipe

Programme
– Reconnaitre l’identité groupale et l’identité professionnelle
– Appréhender la demande
– Affiner l’objectif
– Proposer une co-élaboration au manager
– Construire et présenter son intervention
– Expliciter « l’histoire de l’entreprise ou de l’équipe »

Animer son séminaire de coaching d’équipe

Pré-requis : avoir suivi le module 1

Objectifs pédagogiques
– Présenter une offre et la soutenir auprès d’un décideur
– Gagner en aisance dans sa façon d’animer et de se présenter face à l’équipe
– Mettre en action des groupes à l’aide de jeux et de techniques de cohésion d’équipe

Programme
– Présenter l’intervention à l’équipe et poser son cadre
– Définir la place du manager ce jour-là
– Choisir ses outils en fonction d’objectifs
– Provoquer des prises de conscience
– Travailler sur les valeurs communes et le sens
– Gérer les situations de tension et de conflits
– Mettre en action de façon durable